Victoriano Romeral Duro

 Analizando esta medida entre las propuestas por Xoán para mejorar nuestro sistema educativo, en el grupo 4 llegamos a dos conclusiones: Cuando observamos otros sistemas educativos de éxito en el mundo, todos ellos son consecuencia, entre otras cosas, de una mayor dedicación presupuestaria de sus países, dejando claro que esa mayor inversión tiene una relación directa con el mayor desarrollo de su educación y, por ende, también de ellos mismos. Con la crisis económica del 2008, en España la inversión en formación superior cayó un 21% en la universidad pública y un 47% en la universidad privada. España en el 2012, dedica a la formación superior el 1,24% de su PIB vs Europa un 1,36% y los países de la OCDE un 1,55%. Nuestros campus universitarios presentan unos resultados malos en los ranking internacionales, con alguna excepción que no deja de ser una "isla de excelencia".  Esa inversión ha de ser de calidad, basada en un modelo claro desarrollado y aplicado por especialistas

  Objetivos de la Educación para la década 2010-2020: Plan de acción del gobierno español Objetivos El éxito educativo de todos los estu diantes.   La equidad y la excelencia en materia de educación. La flexibilidad del sistema educativo y la educación a lo largo de la vida.  La Formación Profesional como instrumento clave del nuevo modelo de crecimiento económico.  a implantación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el siste ma educativo.  Un impulso decidido al aprendizaje de idiomas.  La consideración de la educación como un bien de interés público y un derecho de toda la sociedad en su conjunto.  La modernización e internacionalización de las universidades españolas.  La dimensión social de la educación.  La implicación de la familia, el profesorado y la sociedad para la convivencia y la educación en valores.  El reconocimiento profesional y social de los docentes.  Una educación inclusiva, reconocedora de la diversidad e interculturalidad. Lo primero que me pl

 Soy Victoriano Romeral Duro, que como nombre propio no está mal y permite que se me identifique sin más comentarios al respecto, pocos Victorianos sueles conocer como para especificar a cuál de ellos te refieres. Pero en realidad si preguntas por Victoriano en los ambientes donde habitualmente me relaciono o me he relacionado puede ser que nadie te pueda dar razones, sin embargo si preguntas por Tony sí que las tendrás, de todo tipo, para bien y para mal. Son cuestiones familiares y, aunque yo no muestro preferencia por ninguna de ellas acaba quedando en el entorno la mas sencilla: Tony. Soy Biólogo desde el año 1988, aunque de verdad lo soy desde el año que comencé la carrera (hoy grado), en el que me topé con esta ciencia y me enganché a ella. Como otros muchos en aquel tiempo (no es exclusivo de éste) aspiraba a medicina pero la nota de la Selectividad (hoy EBAU) no me daba y teníamos la opción de hacer un primer curso de otra ciencia y optar a plaza al año siguiente. La Biología m